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  • 77766牛牛高手论坛. 《手工小制作》综合施行行径讨教案例
来源:本站原创  作者:admin  更新时间:2019-11-09  浏览次数:

  《手工小修设》综合推行活动讨教案例_别的课程_小学教授_熏陶专区。在这个太过于注重理论学问教学的功夫,学生的脱手本领变得相对较差,这回活动主要是为了发展弟子的动手身手,让同砚们在举止中体认自身动手的欢悦。进展原委手脚使门生的立异妙技、想想才干、动手才干等取得有机的团结、有效的进展;讨教学生经由进入小组手工筑筑,让全部人体认小聚合作的严浸性,分享告捷的欢腾。

  小门生综关执行动作案例: 手工小创筑 双柳树镇第一小学 黄地 【动作配景】 在这个过分于偏重理论常识熏陶的期间,门生的脱手妙技变得相对 较差,此次动作主要是为了进步门生的出手身手,让同窗们在行动中体 会自身脱手的开心。进展原委行为使弟子的立异才具、心念本事、脱手 妙技等得到有机的连接、有效的起色;就教高足通过进入小组手工创造, 让谁们领悟小撮关作的紧要性,分享得胜的喜悦。 【举止磋商】 抉择在四(3)班进展手脚。活动分三个阶段: 一、小建设总动员。通过鉴赏手工创制文章图片,发展学生插足活 动的积极性。 二、转机小创建行为。过程小组分工协作,合股落成。 三、报告阶段。各小组出现完成的文章。 【行为源委】 第一阶段:小成立总策动。 行为宗旨:调动高足参预手脚的意思和热中。 课时铺排:1 课时。 举动筹划:网上搜罗小制作图片及材料。 行径进程: 一、赏识小创设图片 (一)课件吐露小修筑图片。西席一壁闪现,一壁介绍各个小创制的 榜样,比如:塑料瓶点缀品,剪花,布艺等等。 (二)同砚换取,哪个图片最让人印象稠密:这些都是由全部人身边没 用的少许器具成立而成的,比如喝完的可乐瓶,看过的报纸等等。这些 原料,公共遍地可见。不信,全班人恐怕课后看看大家们身边??若何样, -1- 大家想不想开动思维,脱手试试呢? 二、制定安顿 (一)断定筑筑内容。门生自由聚合创设筑设小组,保举小组长。 (二)网罗材料。 高足在成立前阅读有关竹帛,查阅关于科技小创造方面的材料。查 阅体系可能五花八门:翻阅竹素、网上盘问、向家长或教练商榷?? 第二阶段:小修造作为 活动目标:培植学生的脱手、动脑才具,让学生体味到统一协作的 紧要性。 课时安放:一个星期。 动作历程: 一、收集材料 小组成员间彼此互助,共同搜求。 哀告: ⑴可操纵废旧原料,经历谋略、加工、创造而成的有必定价格的作 品。 ⑵不行使费钱币和有感染、不清洁资料。 二、竣工作品。 乞求: ⑴作品是高足己方独立或小召集作。际遇坚苦,能够向家长或教练 就教,但不得由成人取代竣工。 ⑵创设颠末中,使用原料、刀具时小心承平。 第三阶段:汇报、涌现阶段 举止偏向:让高足体验小凑合作告捷的夷愉,领会惟有经历立志才 能得到胜利。天空图库与你同行! 课时铺排:1 课时 行动流程: 一、分小组显示自己的著作 -2- (一) “制作塑料瓶装点品”组表露。 1、不倒翁 资料筹划:薯片筒、棉花、废报纸、卡纸、棉线、剪刀、水彩笔、 双面胶。 修筑源委: (1)全班人们将薯片筒剪下一段来做身材; (2)接下来在剪下来的薯片筒内侧用双面胶固定好一起石头; (3)用黑、白色卡纸将薯片筒装饰一下; (4)大家用黑色及时贴将乒乓球包裹来做不倒翁的脑壳,并在不倒 翁的头上装饰上眼睛、鼻子和嘴; (5)末端所有人将做好的头和身段用双面胶不断在一路。 2、小花篮 材料筹划:可乐塑料瓶、彩色卡纸、剪刀、水彩笔、胶水或双面胶。 创造历程: (1)先将可乐塑料瓶瓶口部门剪掉; (2)将塑料瓶纵向剪成细条,留两根稍粗极少,粘在一同; (3)将细条曲折,粘关在瓶身上; (4)修筑竣工。 3、小猪饰品 材料策动:饮料瓶、剪刀、铅笔、热胶溶、废纸片、胶水、小刀、 油漆。 创修始末: (1)将饮料瓶头部剪下来; (2)将凹凸剪下来的两个人召集起来,钻四个小孔; (3)用铅笔惟恐小木棍插加入四个小孔,用胶粘起来,或者用金属 圈固定住; (4)将瓶子用颜料刷一遍; (5)用彩色废纸剪成鼻孔、耳朵等。 -3- (二) “纸艺术”组显示 小组长介绍:全部人们身边有着各色各样的纸,只要所有人开动思想,动 一出手,特码资料管家婆彩图就能做出很多用具来。 1、剪纸 材料打算:尺、剪刀、彩色卡纸、铅笔 创制经历: (1)采用图案; (2)用铅笔、尺筹备; (3)剪纸竣工。 2、风筝 原料计较:尺、剪刀、铅笔、胶水或双面胶、纸、竹片 创制过程: (1)用竹片创造框架; (2)剪纸粘贴; (3)完工著作。 3、撕花 材料盘算:彩色纸,剪刀,胶水等 修筑经过: (1)将彩色纸撕成不同形状的花; (2)用彩色笔画上枝叶。 (3)用卡张制造花瓶。 4、糖纸粘贴画 原料估计打算:剪刀、胶水、各色糖纸等。 缔造源委: (1)全面希图构思,画面内容铺排什么? (2)片面绘制、剪刻; (3)拼摆、聚集; (4)粘贴:用手指轻按物象局部,掀起一端,涂胶水,压平,再掀 -4- 起另一端,涂胶水压平。 5、鲜花 材料盘算推算:红色卡纸、胶带、剪刀、笔。 筑造通过: (1)在红色卡纸上用笔在上面画好一个可以的圈圈,尔后剪下。 (2)顺着所画的印迹用剪刀剪开,或者剪得稍微自便些。 (3)从外圈早先实行卷折,直到再不能卷为止。 (4)将下面用胶带固定好,简略而又光明的红玫瑰花就做好了啦。 二、评选优异著作。 (当场评选,并发给身分证书) 。 【行径恶果】 这回的著作,完成得很好,有的孩子运用的是现成的画报剪贴而成, 有的孩子去拍了照片,然后修设而成,尚有的孩子,用自身的小手绘画 出一幅幅奇丽的图画,拼贴而成。总的来路,是五花八门,各有特性。 由于原资料起头遍及便于采集,而修筑出来的著作又深受门生酷爱,从 而大大引发了同学们的缔造兴趣,在这个基本上,弟子们在成立的原委 中,当看到从来抛弃的废品从头兴盛后光的时间,当看到本身的创造才 能在自己的著作上取得充满显露的工夫,全部人脸上所显示的那种缘故创 作、原由胜利所暴露出来的兴奋之情,使全部人也深深地感觉到这个实行活 动的紧要性和得胜。 -5-13967彩霸王玄机,http://www.vrzlabs.com